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马蹄沟小学百年纪事(2)

时间:2014/12/12 0:45:54   作者:栾世宏   来源:栾世宏的博客   阅读:1710   评论:0
内容摘要:一、 建校初始民国二年(1913)1月1日,孙文在南京正式宣布中华民国成立,并宣誓就任临时大总统之后,南京临时政府设立了全国最高教育行政领导机关教育部,以蔡元培为教育总长,陆续颁布了《小学校令》与《小学校教则与课程表》,《专门学校令》与《公立私立专门学校规程》等等,对各级各类学校的办学宗旨与任务,课程设置,入学条件,...
 一、 建校初始

民国二年(1913)

1月1日,孙文在南京正式宣布中华民国成立,并宣誓就任临时大总统之后,南京临时政府设立了全国最高教育行政领导机关教育部,以蔡元培为教育总长,陆续颁布了《小学校令》与《小学校教则与课程表》,《专门学校令》与《公立私立专门学校规程》等等,对各级各类学校的办学宗旨与任务,课程设置,入学条件,教职员任用,经费开支,设备添置及组织管理等,都作出了具体明确的规定。并提出了国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想,在全国引起了极大反响。

就在这种大形势下,马蹄沟小学的前身——马蹄沟小学堂,于1913年夏,由镇人栾本贞出面协调,在其父栾茂升的指导和帮助下,在镇中依山而筑的娘娘庙中开学了。

栾本贞,字周之(1898--1955),马蹄沟镇栾家渠人,1912年其父栾茂升光复绥德失败之后,他便挑起了家庭的重担,1913年创办马蹄沟小学后担任校长,以斗捐集资维持学校经费长达27年,期间还先后帮助三位弟弟考入高等学府,后座诊行医,深得民敬。娶妻姜生莲,姜家崖人。生有两女四子,长女栾淑惠(),夫艾绳宝(1925—1993),米脂县人,曾在绥德县税务局工作,自学中医,为绥德知名度较高的中医师。次女栾仲青(1930—2013),1948年参加革命,曾任华北石油管理局采油工艺研究所纪委书记,夫宋光明,志丹县人,1935年参加革命,曾任玉门石油管理局井下处处处长。长子栾世伟(1927—2012),1943年参加革命,留苏学生,教授,研究生导师,国家有突出贡献专家,曾任成都地质学院党委书记,2012年3月,为表彰栾世伟在中国西北地区伟晶岩矿床研究所作的突出贡献,由核工业北京地质研究院与中国地质大学、成都地质矿产研究所等共同发现的新矿物,获得了国际矿物学协会新矿物及矿物命名委员会批准(IMA2011-102),命名为“栾锂云母”,妻陈尚迪,重庆市人,留苏学生,教授,国家有突出贡献专家,曾任成都地质学院稀有贵金属矿床地球化学研究室主任,生有三女,长女竹梅,夫窦国玉,砖庙镇人,次女冬梅,美国纽约州罗切斯特大学生物系博士、香港大学分子生物研究中心研究员,婿丁晓方,北京市人,美国纽约州罗切斯特大学工程管理系硕士,美国一家投资公司驻香港的东亚地区总代理;三女东涛,毕业于成都地质学院,是工商银行四川省分行营业部业务部总经理。栾世铎(1932—1985),毕业于西北军政大学,曾任青海省教育学院行政处副处长,妻艾素菲,薛家崖人,生有一子一女,子东剑,妻李小丽,李家河人,女东丽,夫陈昌怀,江苏省人。三子栾世忠(1937—1993),上海华东师范大学毕业,曾是华北石油学院副教授,妻李艳梅,黑龙江省人,华北石油学院医院副主任医师,生有一女两男,女东玲,长子东帆,妻仇新明,江苏人;次子东宇,妻黄婉霞,河南人;四子栾世孝(1940—2001),毕业于西安音乐学院,二级演奏员,曾任西安音乐学院副院长兼图书馆馆长,妻张艳莺,榆阳区人,陕西省古典艺术团二级美术师,生有两女一男,长东晓,日本大阪艺术学院毕业,夫本山保,日本人,日本本山建设工业株式会社役缔社长。次东亮,毕业于西安外语学院,曾任日本国JTB国际交通旅游株式会社中国部经理,夫寺泽升久,日本人,东京大学物理学博士,京都工艺纤维纺织大学基础物理学副教授;子东达,澳大利亚墨尔本皇家理工学院毕业,上海天禹神鸣文化传播有限公司法人代表,日林建设集团上海分公司总经理。妻王正阁,西安人,毕业于日本东京法政大学。

马蹄沟娘娘庙又叫青云寺,始建年代已无法考证,但从残留碑文“大清年间曾几次修茸”“当年香火鼎盛,神威远扬”等字句和民间流传,创建年代应该在明朝或清初。寺院坐北面南,背靠高耸的马蹄寨山梁,面临平展宽阔的大理河川道,所奉圣母娘娘就在正中的窑洞式大厅殿堂之上,乐楼坐落在寺院的南边。整个乐楼为卷洞式台基形制,由后台和前台两部分组成。前台系台梁式屋架,单檐卷棚顶,琉璃筒瓦覆盖,琉璃牡丹砌脊,两端有龙头兽吻高翘,舞台面呈长方形,两旁墙壁上各有圆形窗一个,台基高出地面一点五米,前檐柱端上承柱头枋、栏额枋和挑梁枋,枋上施有两踩无昂斗拱十二朵,拱上均出云纹卷头,通体枋额、立柱与梁架均绘有花卉和龙凤图案,庄重中透着秀逸,精致中显出大气,台中间以木阁分置前后场,中部位置设有长方形可开启窗户,既可以给后台通风透光,又可以成前台的延伸,窗口两侧有小门方便出入。后台系砖卷洞,硬山屋顶,琉璃筒瓦覆盖,两旁墙壁上各有圆形窗一个,为了方便上下,边上还分别设有洞式场门。虽然不算十分宽大,但结构紧凑,是典型的明清风格。

刚开始的学堂,就在这乐楼下面,面临大道的一孔放杂物的窑洞之中。学生十来名,教师一两位,学习的课本也就是《百家姓》、《千字文》、《三字经》等,方法是由老师先教学生会读、会写、会背之后,再改教四书五经。因此,每天早上,“人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专”或“赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨”、“天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳”的读书声,就会从窑洞中悠悠传来,条件虽然简陋,但也一改私塾之习惯,给贫困家庭学生创造了上学的机会。

当时的《百家姓》《千字文》是一些常识,但《三字经》《弟子规》《论语》就不一样了,他是教育人们如何接物待人,如何孝悌忠信,如何治家齐国平天下的。

当时,学校由于没有高年级学生,因此只开设四年制。入学年龄为7—10岁。

民国三年(1914)

2月7日,袁世凯以正式大总统名义,通令各省以夏秋两丁为祭孔日,行祀孔典礼。5月间他又指令教育部:“于中小学修身及国文课程中采用经训,一以孔子之言为旨归”;据此,教育总长汤化龙于6月间向全国各地中小学发出了在修身及国文教科书中采用经训的指令。这样,之前已取消的尊孔读经又重新列入教学科目之中,四书、五经、经训等各种书刊遂同以前一样流行于学校。可由于马蹄沟小学信息来的晚,当年学校几乎没有什么影响。

民国五年(1916)

马蹄沟学校依然实行四年制,课文也在原有的基础上,相应地增加了《五言诗》、《日用杂字》等常用字的教学。

民国六年(1917)

马蹄沟小学还是采用四年制,即初小阶段修学四年,首批学生毕业。

民国七年(1918)

11月,国家教育部正式公布了注音字母,但学校并未使用。

民国九年(1920)

教育部明令公布,小学一二年级国文改为语体文,并规定至1922年起,“凡旧时所编的文言教科书一律废止,改为语体文。”但由于条件的限制,马蹄沟小学一直延用的文言文教材一时很难全部取消,只能逐渐被淘汰。因此直到1929年还使用一部分过去的课本。

中国古代的书籍,是没有类似今天使用的标点符号的。所以,历来认为学会断句是读书的基本要求。1920年,当时的教育部正式颁布议案,说明了使用标点符号的必要性,再列出各种符号,包括句号、点号、分号、冒号、问号、惊叹号、引号、破折号、删节号、夹注号、私名号、书名号共12种。但传到马蹄沟小学的时候,已经是1921年的事情了。

民国十年(1921)

初版于民国六年,印刷于民国九年的《商务国语教科书》开始在马蹄沟小学使用,课文的目录是:1.入学。2.敬师。3.爱同学。4.课室规则。5.操场规则。6.仪容。7.早起。8.清洁。9.应对。10.孝父母……透过这些目录,我们依然可以看到清朝康熙年间秀才李毓秀所作《弟子规》的影子,即弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,是中国几千年来传统启蒙教育的核心。

如“读书”一课,课文曰:

“学生入校。

先生曰:‘汝来何事?’

学生曰:‘奉父母之命,来此读书。’

先生曰:‘善。人不读书,不能成人。’”

一问一答之间,点出了“读书”的要义,朴素而深蕴。儿童一旦记住,便终身难忘。

民国十一年(1922)

9月10日,北京召开了全国学制改革会议,通过了《学制系统改革案》。

11月1日,黎元洪以民国大总统名义将《学制系统改革案》颁行全国,是为壬戍学制,又称为1922年学制。该新学制所列的七项指导思想是:适应社会进化之需要;发挥平民教育之精神;谋个性之发展;注意国民经济力;注意生活教育;使教育易于普及;多留地方伸缩余地。它仿行美国的教育制度和模式,订出的新学校系统规定:初级与高级小学合计6年。

是年底至次年夏,全国教育联合会的“新学制课程标准起草委员会”经多方努力,又制定出《新学制课程标准纲要》颁行全国,成为民国新式教育发展的一个转折点。

不久,新出版发行的《小学国语课本》运来,其第一课是“职业”。

“猫捕鼠,犬守门,各司其事,人无职业,不如猫犬。”

但由于条件的限制,这些新课本一直未能全部使用。

民国十二年(1923)

夏,陕西省视学庞恩浓视察了马蹄沟小学。指出了马蹄沟小学存在的不足,对学校教师进行了尖锐的批评。

是年,小学课程取消修身,增加公民、卫生课,并将国文改为国语,体操改为体育。

是年,许多在马蹄沟学堂接受启蒙的学生外出求学,进入榆林中学或绥德师范深造,并先后加入了中共党团或进步组织,成为陕北地区最早接受新思想、新文化,走上宣传马克思主义,追求共产主义理想的先进知识青年。每到假期回家,马蹄沟小学总能见到他们的声影,辅导学生开展各种活动,使新的思想自觉或不自觉地也传播到了马蹄沟小学。

民国十三年(1924)

3月,马蹄沟小学根据绥德县劝学所通知,开始禁用文言文,改用国语教学,但由于教书的老先生们已经习惯了之乎者也,很难一下改变,只是学生学习内容有所增加,更加注重了实用。

8月,绥德劝学所就绥德成立陕西第四师范学校及招生条件来函告知马蹄沟小学,要求广泛宣传,输送学生。

民国十四年(1925)

绥德劝学所改为教育局,发文要求初级小学一律采用新教科书,并于开学前将教科书发到学校。

民国十六年(1927)

马蹄沟小学改为高级小学,学制定成了四·二制,即初小四年,高小二年教学制,课程也增加了算术、文体、历史、地理。随着学生的不断增多,除了在原来窑洞里上课外,部分学生分成几个年级,到庙宇内的大殿进行教学。

同年,由于学生增多,老师也增加成三、四位。

民国十七年(1928)

2月,国民党二届四中全会提出“普及国民教育”,各省相继发出文件,要求加快普及国民教育步伐。

5月,在第一次全国教育会议上,强调“厉行全国的义务教育”。陕西省发布了相应的通知。马蹄沟的有识之士也号召大家一起来学习,但由于经济状况的限制和思想观念的影响,来校学习的人少而又少,几乎没有普及的迹象。

据当时的政府规定,小学教育以留意儿童身心之发育,培养国民道德之基础,并授以生活所必需之知识技能为宗旨。因此民国初期初等小学设修身、国文、算术、手工、图画、唱歌、体操。高等小学设修身、 国文、算术、本国历史、地理、理科、手工、图画、唱歌、体操。与清末相比,取消了读经课,授课时数也略有减少。

从1913年创办小学开始,到1929年。建校之初在马蹄沟小学任教的先后有栾茂荣、栾茂升、吴文清、栾万选、栾万林、栾本固等。他们古文功底扎实,治学严谨,栾茂荣、栾茂升、吴文清、栾万选、栾万林都是晚清秀才,栾本固曾在绥德中学堂就读。

栾茂升,字平卿(1874—1929)子洲县马蹄沟镇栾家渠人。自幼聪敏灵慧,十四岁随父读书时开始教书,清光绪十五年(1890)被绥德州录为廪生,十九岁时因替人代考,被绥德州巡道摘去廪生顶子,二十五岁时因其弟子在三次考试中有七人成为秀才,被绥德州官恢复廪生。二十九岁时参加《绥德州志》的编写采访。1912年元旦,三十八岁时领导了远近闻名的推翻绥德州府的反清复汉运动。四十一岁时开办“大德兴”药房济世救人,渐成绥米西川的一代名医。五十大寿时,弟子数十人为他树立“功德碑”以作纪念,1929年五十五岁在家无疾而终。

吴文清,(?—?)子洲县马蹄沟镇水浇湾人,清末秀才,二十年代初曾在榆林中学任教,精于书法,可惜留墨很少。

栾本固,(1892—1967)字务之,子洲县马蹄沟镇栾家渠人。自幼在家读书,1909年绥德中学毕业后开始任教,1916年郭坚率部途径大理河流域时,本固为避动乱,不幸身陷山寨塌方,身体致残,未能远出。几十年的教师生涯,不仅桃李满天下,更以善文、能画、工书而名重一时,尤其以书法令人称誉。周家硷小学教室内1926年碑序一方,就是由本固书丹的。

这段时间在马蹄沟读书的有:

栾本儒,(1903—1947)子洲县马蹄沟镇栾家渠人,少年时在马蹄沟小学就读,1920年前后肄业于山西省太原师范学校,曾担任三皇峁联保马蹄沟地方民团团队长,国民党横山县民训员,国民党政府军胡魁生团上尉情报员等职务,主持修复了马蹄沟寨子,并将寨子更名为“新民寨”。

王俊让,(1903—1961)子洲县马蹄沟镇水浇湾人,少年时在马蹄沟小学就读,1924年进入榆林中学学习,1925年在榆林中学加入中共党团组织,同年11月因发动学生罢课,被校方开除学籍,武装押送出榆林城。1928年考入北平大学学习,两年后肄业回乡,1939年任横山县县长,1942年任清涧县县长,1944年任府谷县县长,在任期间曾修《府谷县志》十卷。另据《横山县志》记载,“民国三十年(1941),县长王俊让躬亲筹划兴办水利,领导民众集资兴修樊家河等26处小型工程,颇见成效。”俊让善文工书,其故居院落大门上的“平安即福”就出自俊让之手,现依然保留在那儿。

徐步池(1905—2000)字极升,子洲县马蹄沟镇四旗里人,少时在马蹄沟小学就读,1923年考入绥德师范,1924年加入中国共产主义青年团,1927年入北京大学法学院学习,在校加入青年互救会和左翼作家联盟。1933年毕业后回到榆林中学任教,1938年任绥德师范训育主任,1940年任响水师范训育主任,1945年任响水绥德师范国民党党部书记,1948年任榆林专署教育督导室主任,1949年到宁夏中学任教,1952年回到榆林中学,不久调清涧中学,1957年在清涧中学时被清洗出教育界,劳动改造18年,1979年平反后退休回乡。

栾本朴,(1906—1966)字丁生,子洲县马蹄沟镇栾家渠人,少年时就读于马蹄沟小学,1924年在绥德师范读书时加入共进社,1926年毕业后到米脂县杨家沟、凤翔师范任教,1929年考入北平大学编政系学习,两年后肄业,在山西省浑源县任教,1932年进榆林中学担当级任,1937年在《陕北日报》当编辑,1938年进绥德师范任国语老师,1943年整风运动后任绥德专员公署对外联络科科长,1945年绥德专员公署保安处迁移东北时因病回家休息,1947年开始又先后在子洲县三眼泉小学、马蹄沟小学、米脂中学、绥德师范学院、马蹄沟中学任教。

栾本植(1907--1995)字培之,子洲县马蹄沟镇栾家渠人。少时在马蹄沟小学就读,1924年入榆林中学读书,1925年在榆中加入中共党团组织,同年11月因参与发动学生罢课斗争,同他人一起被校方开除学籍并押送出榆林。1926年在榆林平民学校教书。1927年同许多早期中共党团员一起加入中国国民党。1929年任中共绥德西区委员会宣传委员。同年入北平大学农学院化学系学习。1931年肄业回乡。1932年到榆林中学任教。1937年任榆林中学训育主任。1938年任绥德师范教务主任。同年夏兼任中华民族复兴社绥德大队绥师中队中队长。1939年任三民主义青年团绥德分团副团长。1940年任响水师范校务主任。1941年任三民主义青年团横山区队长。1943年任榆林三青团团部科长。1944年任镇川米中校务主任。同年提升为米脂中学(镇川)校长。1945年任榆林职业中学训育主任。1947年到宁夏师范任教至退休。

张宗瑞,(1907年-?)子洲县马蹄沟镇水浇湾人,毕业于绥德师范,先在马蹄沟等小学任教,1957年任周家硷中学副校长,后到米脂中学任教,《米脂中学校志》言其:对教学工作一丝不苟,能抓住课程要点,三言两语将问题讲得清清楚楚,对批改作业要求甚严,对于不认真完成作业者一定会严厉批评。

栾醒民(1908-1965)又名迎春,子洲县马蹄沟镇张圪台村人。少时在马蹄沟小学就读,1926年考入绥德师范,1932年北平大学农学院肄业,1934年开始教书,1940年进入绥德师范,1950年5月被绥德专署任命为代理校长,1951年任副校长主持工作,1953年被任命为校长、校党总支书记,从1958年开始,连续三次当选为绥德县人大常委会委员,1960年出席全国文教群英会,同年,陕西省政府授予他“劳动模范”荣誉称号。

栾世雄,(1912—1999),子洲县马蹄沟镇栾家渠人,少年时在马蹄沟小学就读,1928年考入绥德师范,次年肄业从教,先后在定边、马蹄沟等地教书,1933年任周家硷小学校长,1936年赴五原、临河等地参加抗日,1944年起,在白水、凤翔等县政府任主任秘书。全国解放后,在甘肃省陇西从教至退休。

栾正书(1915—1980)子洲县马蹄沟镇马蹄沟人,少年时在马蹄沟小学就读,上世纪三十年代初毕业于绥德师范,在马蹄沟小学任教2年多之后,应征入伍,曾任国民党政府军邓宝珊部第十一旅少校政治部主任,1946年10月同十一旅官兵一起起义,加入中国人民解放军。1950年调兰州军区,1951年“三反五反”时遣返回乡,在马蹄沟盐业大队劳动多年,1981年,兰州军区给予了平反和恢复名誉。

栾本育(1915—1989)字养心,子洲县马蹄沟镇栾家渠人,少时在马蹄沟小学就读,1932年考入榆林职中,1935年进北平大学财会系学习,两年后肄业回家,先后在马蹄沟、河南卢氏等地教书,1944年到凤翔中学,1959年荣获陕西省人民政府“先进教育工作者”奖,1968年被迁返回乡,在石灰峪大队接受再教育,1977年平反后返回凤翔,人民政府给其恢复了名誉,分配了住房,补发了工资并办了离休手续。

栾世道,(1915—1982)子洲县马蹄沟镇栾家渠人,少年时就读于马蹄沟小学,1931年考入榆林职业高中,毕业后先在绥德专员公署作社教工作,后到横山县任教,1947年进入干部培训班学习,1949年入延安大学进修,结业后回到横山,在殿市小学任教导主任、校长,1956年任横山县三科科员,1958年任横山县农林中学校长,1961年精简回家,在盐业大队劳动多年。后平反。

刘景奎,1916生,子洲县马蹄沟镇马蹄沟人,少年时在马蹄沟小学就读,1932年入榆林职业中学学习,1938年毕业后在马蹄沟小学和绥德文庙小学任教。1939年考入陕西省医学专科学校。1944年毕业后委任为民国政府青年军六零一团少校军医。1946年到彬县卫生院当医生。1948年调任户县卫生院院长。1952年到咸阳人民医院。1956年肃反时定为历史反革命,1960年到西安秦砖二场劳动改造,1963年期满后遣回马蹄沟,半年后开始行医,1964年加入联合诊所。1968年被判十年。1978年期满回乡。1980年咸阳人民医院给其平反并办理了退休手续。同年,咸阳法院撤消原5年判刑,子洲法院撤消原10年判刑,并补偿了部分生活费。

该文章所属专题:栾世宏专题

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